大东初一语文老师信息查询结果
马老师
马老师
编号:3802

东北师范大学

专业老师

幼升小语文 小学语文 初一语文 初二语文 初三语文

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

公立学校语文老师,教龄10年,一直从事一线教学工作,是班主任,曾任年级语文组长 ...

刘老师
刘老师
编号:1117

沈阳大学

专业老师

初一语文 初二语文 初三语文 高一语文 高二语文 高三语文

皇姑 和平 铁西 大东

语文教师 经验丰富 有自己的方法 ...

如老师
如老师
编号:4576

沈阳师范大学

专业老师

初一语文 初二语文 初三语文

沈河 皇姑 和平 铁西 大东

中考语文辅导经验丰富,文言文,现代文三大文体,作文均有很好的辅导效果 ...

赵老师
赵老师
编号:1309

沈阳师范大学

专业老师

初一语文 初二语文 初三语文 高一语文 高二语文 高三语文

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南

教龄13年,曾自己开班,双减后加入沈阳一大型补课机构,做初高中语文一对一辅导。 教学优势: 熟悉中高考考点,能够带学生 ...

王老师
王老师
编号:4072

大连理工大学

在校学生

初一语文 初一数学 初一英语 初一历史 初二语文 初二英语 初二历史 初三语文 初三英语 初三历史 高一语文 高二语文 高三语文

皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南

性格开朗外向,语言幽默风趣,善于表达,有耐心,细心热情,擅长文科类学科,读书量极大,高中毕业于东北育才, ...

丁老师
丁老师
编号:4243

北京大学

兼职老师

初一语文 初二语文 初三语文 高一语文 高二语文 高三语文

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 沈北 浑南

我曾在学而思和新东方从事中高考语文教学多年,对命题方向把握准确,对学生的答题技能训练掌握娴熟。 ...

崔老师
崔老师
编号:1156

沈阳师范大学

兼职老师

初一语文 初二语文 初三语文

沈河 和平 大东

擅长针对不同学生的特点打造精品课程,熟悉中考考点,擅长现代文阅读理解,文言文阅读,作文等考试重难点的教学,有自己总结的方 ...

赵老师
赵老师
编号:636

沈阳师范大学

专业老师

初一语文 初二语文 初三语文

沈河 皇姑 和平 大东 浑南

有方法,有资源,提分快 ...

杨老师
杨老师
编号:1524

东北师范大学

兼职老师

初一语文 初二语文

沈河 大东

专业知识扎实 沟通能力强 ...

梁老师
梁老师
编号:1250

沈阳师范大学

专业老师

小学语文 大语文 小升初语文 初一语文 初二语文 初三语文

沈河 皇姑 和平 大东

擅长1.小学高年级小古文,阅读理解和作文 2.小升初 3.初中语文的各个板块,尤其阅读理解 ...

乙老师
乙老师
编号:1285

辽宁大学

兼职老师

小学语文 初一语文 初二语文 初三语文

铁西 大东 浑南

4-6年级大语文阅读写作 初一–初三 语文学科补习 不沉闷,不敷衍。 ...

高老师
高老师
编号:850

辽宁工程技术大学

专业老师

初一语文 初二语文 初三语文

沈河 皇姑 大东

小初专项提分,文史拓展 中考应试辅导 ...

吕老师
吕老师
编号:3963

沈阳师范大学

专业老师

小学语文 小升初语文 初一语文 初二语文 初三语文

皇姑 铁西 大东 沈北

有自己独特的教学方法和教学体系,可快速提高成绩 ...

王老师
王老师
编号:4879

大连工业大学

兼职老师

小学语文 大语文 书法 初一语文 初二语文 初三语文

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

主要负责辅导初中生,在初高中阶段语文偏科的孩子较多而且拉分较为严重。本人上课幽默风趣,学生好接受,快速让孩子对语文产生兴 ...

于老师
于老师
编号:4388

沈阳师范大学

在校学生

初一语文 初一数学 初一英语 初一地理 初一生物 初一历史 初一政治 初二语文 初二数学 初二英语 初二物理 初二地理 初二生物 初二历史 初二政治 初三语文 初三数学 初三英语 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 全科陪读 初中日语 初一物理 初一化学 初二化学 初二地理 数学物理化学 数学物理 物理化学 语文数学英语 初中全科陪读 数学化学 钢琴 高一语文 高一数学 高一英语 高一物理 高一化学 高一生物 高一地理 高一历史 高一政治 高二语文 高二数学 高二英语 高二物理 高二化学 高二生物 高二历史 高二地理 高二政治 高三语文 高三数学 高三英语 高三物理 高三化学 高三生物 高三历史 高三政治 高三地理 高中文综合 高中理综合 高中全科陪读 高中日语 数理化学 数理化生 英语语文 数学物理 托福雅思

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

有服役经历,成熟稳重,有耐心,善于与学生沟通并总结学生特点,因材施教。 ...