浑南高二物理老师信息查询结果
刘老师
刘老师
编号:4944

东北大学

在校学生

小学数学 小学英语 奥数 语文数学 初一语文 初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初三化学 初一物理 初一化学 初二化学 初二地理 初中全科陪读 高一数学 高一物理 高一化学 高一生物 高二数学 高二物理 高二化学 高二生物 高三数学 高三物理 高三化学 高三生物

沈河 皇姑 和平 苏家屯 大东 浑南

东北大学软件学院本科生,高中参加过物理、生物竞赛,熟练掌握应试技巧以及大量的二级结论 ...

王老师
王老师
编号:662

沈阳师范大学

专业老师

高一物理 高二物理 高三物理

和平 浑南

多年高三物理一线经验 ...

李老师
李老师
编号:2246

东北林业大学

专业老师

高一物理 高二物理 高三物理

沈河 皇姑 和平 浑南

注重基础知识和理论推导,建立物理思维,将物理知识模块化 ...

张老师
张老师
编号:2981

辽宁石油化工大学

专业老师

初二物理 初三物理 高一物理 高二物理 高三物理

和平 铁西 于洪 浑南

从事初高中物理教育工作十年,善于沟通 能够抓住孩子的薄弱环节进行定向辅导,课堂气氛幽默轻松,不会给孩子太大的心理负担。 ...

于老师
于老师
编号:1056

大连交通大学

专业老师

高一物理 高二物理 高三物理

和平 苏家屯 浑南

10年教龄,非常有耐心,经验丰富 ...

张老师
张老师
编号:4872

安徽理工大学

专业老师

高一物理 高二物理 高三物理

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

教学特点:耐心,细致,课上不死板。熟悉近几年高考题型及考点。有自己的解题方法,能够带学生有目的去刷题,总结题型。 ...

吴老师
吴老师
编号:3987

哈尔滨工业大学

专业老师

高一物理 高二物理 高三物理 高中理综合 数理化学 数学物理

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南

从事9年,带走4届毕业班,学生成绩突出,多名考入985 211,擅长将物理按模块教学,根据学生不同分数段,给予适合的学习 ...

杨老师
杨老师
编号:4355

东北大学

在校学生

高一数学 高一物理 高一化学 高二物理 高二化学 高二生物

和平 沈北 浑南 抚顺

为人比较合善,性格外向开朗,擅长与学生沟通教学无代沟 ...

吕老师
吕老师
编号:615

大连理工大学

专业老师

高一物理 高二物理 高三物理

沈河 和平 铁西 于洪 大东 浑南 辽中

吕老师,男,30岁,高考成绩621(其中理综合275)大连理工本科硕士毕业,上学期间兼职家教,毕业后在某机构任职物理教师 ...

单老师
单老师
编号:4921

东北大学

在校学生

高一数学 高一物理 高一化学 高二数学 高二物理 高二化学 高二生物 高三物理 高三化学 高三生物

沈河 皇姑 大东 浑南

本人数学,英语,物理,化学,生物为优势学科 中考数学英语均110+语文100+(120满分) 高中英语参与外研杯并获 ...

姜老师
姜老师
编号:175

东北大学

专业老师

高一数学 高一物理 高二数学 高二物理 高三数学 高三物理

沈河 和平 苏家屯 大东 浑南

擅长知识体系的总结,专门辅导高中数学物理的基础知识以及提高部分,性格开朗讲课有趣 ...

侯老师
侯老师
编号:4858

辽宁师范大学

兼职老师

高一物理 高二物理 高三物理

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 浑南

本人拥有7年丰富的高中物理教学经验,对高中物理知识体系、课程标准、教学重难点把控精准,能高效且深入浅出地开展教学,曾成功 ...

宋老师
宋老师
编号:4886

吉林大学

在校学生

初一数学 初一英语 初二数学 初二英语 初三数学 初三英语 语文数学英语 高一数学 高一英语 高一物理 高二数学 高二英语 高二物理 高三数学 高三英语 高三物理

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南

擅长辅导中等及以下学生,有耐心,擅长根据学生缺点进行突击式指导,或者进行系统全面辅导 ...

杨老师
杨老师
编号:4772

东北大学

在校学生

高一数学 高一物理 高一化学 高二数学 高二物理 高二化学 高二生物 高三数学 高三物理 高三化学 高中理综合 数理化学 数理化生 数学物理

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

本人善于提分,善于沟通,擅长学科数学物理,可教高中数学,高中物理,高中化学,初中物理,初中数学,初中化学 ...

韩老师
韩老师
编号:4221

南京航空航天大学

兼职老师

高一物理 高一化学 高二物理 高二化学 高三物理 高三化学

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

专业机构从事一对一教育12年,高中物理方向,高考经验丰富,耐心细致,注重学生方法和思路的培养 ...