初二物理在校学生老师信息查询结果
王老师
王老师
编号:4068

沈阳航空航天大学

在校学生

小学语文 小学数学 小学英语 小升初数学 初一语文 初一数学 初一英语 初一地理 初一生物 初一历史 初二语文 初二数学 初二英语 初二物理 初二地理 初二生物 初二历史 初三语文 初三数学 初三英语 初三物理 初三历史 全科陪读 初一物理 初二地理 高一数学 高一物理 高一生物 高二生物

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

我是一个性格开朗随和的人,可以在轻松的课堂氛围下将知识传递给学生,并且和学生达到一个亦师亦友的程度,我也会因材施教,根据 ...

王老师
王老师
编号:3654

辽宁大学

在校学生

初一数学 初一地理 初一生物 初二数学 初二物理 初二生物 初三数学 初中全科陪读

沈河 皇姑 大东

教学幽默风趣,不急于求成 ...

刘老师
刘老师
编号:3858

沈阳师范大学

在校学生

语文数学英语 初一数学 初二物理 初三语文 初三数学 初三物理 初三化学 数学物理化学 高一物理 高二物理 高三物理

皇姑 沈北

我在高中曾获得市级奖项本溪市三好学生 校级奖项若干,我曾担任高中学生会纪检部部长,曾为高中物理课代表,现在大学里担任班长 ...

杨老师
杨老师
编号:3903

沈阳工业大学

在校学生

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初一物理

铁西

本人是沈工大在读大三学生,在大学物理实验期刊, IF: 0.76 发表一篇论文。曾获辽宁省物理竞赛一等奖 ...

叶老师
叶老师
编号:2836

东北大学

在校学生

初一数学 初一地理 初一生物 初二数学 初二物理 初二地理 初二生物 初三数学 初三物理 初一物理 初二地理 数学物理

和平

本人性格随和易相处,脾气好。做事认真负责 ...

孙老师
孙老师
编号:3818

沈阳工业大学

在校学生

小学语文 小学数学 小学英语 初一数学 初二数学 初二物理 初三数学

和平 铁西 苏家屯

主要教学小学初中高中数学,孩子最好是在铁西或者和平、苏家屯 ...

崔老师
崔老师
编号:2886

沈阳工业大学

在校学生

小学数学 小升初数学 初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 全科陪读 数学物理 高一物理 高一生物 高二物理 高二生物 高三物理 高三生物

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南

本人对小学数学,初中物理数学,高中物理一对一比较有把握。 ...

高老师
高老师
编号:3762

东北大学

在校学生

初二物理 初三物理 初一物理

沈河 和平 铁西

在读博士,想空闲时间简直带家教,带初中物理 ...

史老师
史老师
编号:3791

辽宁大学

在校学生

初二物理 初二生物 初三数学 初二地理 数学物理化学 数学物理 物理化学 语文数学英语

沈河

教学好物理数学思维可以带领学生找到解题技巧 ...

王老师
王老师
编号:2924

沈阳航空航天大学

在校学生

小学语文 小学数学 小升初数学 初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 数学物理

皇姑 沈北

拥有扎实的初中理科知识基础,性格阳光快乐,能主动带动学员的积极性和主动性,平日有健身习惯 ...

崔老师
崔老师
编号:3636

沈阳大学

在校学生

小学语文 小学数学 初二物理 初三物理

沈河 大东

授课风格轻松愉快,擅长补差,中考物理148(满分150),各小科分数优势,有自己独特的学习方法,善于总结题型和知识框架, ...

姜老师
姜老师
编号:2900

东北大学

在校学生

小学数学 初一数学 初二物理 初三物理 数学物理化学

浑南

目前就读于东北大学,在高中时就较擅长数理化等理科科目,在学校就就多次给同学补习。毕业后也曾多次担任过辅导教师。沟通能力较 ...

王老师
王老师
编号:2777

东北大学

在校学生

初一数学 初二数学 初二物理

和平

上学期间,因为给别人讲题比较清楚,所以同学们很喜欢问我题,并且经常上黑板给同学们甚至去邻班讲题,自己也觉得给别人讲题是一 ...

王老师
王老师
编号:3437

我在哈尔滨工业大学读书,家是沈阳人

在校学生

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 高一数学 高一物理 高二数学 高二物理 高三数学 高三物理

铁西 于洪

高考657分,可辅导数理化,擅长高中数学,自己高中数学从高二的110到最后一个月多次考试稳定140+,最后高考数学同样1 ...

张老师
张老师
编号:3501

沈阳建筑大学

在校学生

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初三化学 初一物理 初二化学 高一化学 高二化学 高三化学

铁西 于洪 浑南

是一个细心的人对教学有方法对学生有耐心 ...