沈河小学英语老师信息查询结果
李老师
李老师
编号:3507

辽宁师范大学

专业老师

小学英语 初一英语 初二英语

沈河 和平 浑南

8年教龄,亲和力强,专业技术性强,有英语专四专八、四六级证书,高中英语教师资格证 ...

李老师
李老师
编号:4722

东北师范大学

专业老师

幼升小英语 新概念英语 少儿英语 英语绘本 小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南

给每个学生都会制定适合自己的学习方案,有计划、有方法,善于总结归纳,因材施教、认真负责,认真敬业的教好每一个学生 ...

屈老师
屈老师
编号:4324

大连外国语大学

专业老师

小学数学 小学英语 初一数学 初一英语 初二数学 初二英语 初三数学 初三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

为人正直,教学方法灵活,思路清晰,方式幽默诙谐 ...

李老师
李老师
编号:1614

辽宁师范大学

兼职老师

小学英语 英语口语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 托福雅思全科 成人英语等

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 沈北

对小学 中考 高考英语 有独到见解 托福 雅思 全科 词汇课100小时学习+词记词规律 ...

李老师
李老师
编号:2214

辽宁师范大学

专业老师

小学英语 初一英语 初二英语 初三英语

沈河 和平 铁西 浑南

经验丰富,有初中小学各年龄段的教学经验,善于提升孩子的学习兴趣,基功扎实,有爱心,有耐心,发音标准,让学生提升成绩+培养 ...

赵老师
赵老师
编号:1092

北京二外

专业老师

小学英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

沈河 皇姑 和平 铁西

有多年升学授课丰富经验,善于与学生沟通,能精确的抓住学生弱点! ...

苏老师
苏老师
编号:4342

沈阳大学

专业老师

小学英语 初一英语 初二英语 初三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南

主教小初英语。毕业后于机构任教5年,带过一对一,小班课,大班课。讲课生动有趣,言简意赅,重点突出,方法思路清晰。 ...

韩老师
韩老师
编号:4303

大连外国语大学

兼职老师

小学英语 初一英语 初二英语 初三英语

沈河 于洪 沈北

18 年教学经验,专注小学,中考,有自己独特的教学方法,可以把英语按数学的方式讲解。为人真诚,善良有耐心!善于沟通,表达 ...

姜老师
姜老师
编号:2659

哈尔滨师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北

从教8年,了解学生心理,针对孩子存在的问题,制定一对一的解决方案。 教育=爱心+耐心+良心! ...

郭老师
郭老师
编号:1912

辽宁大学

兼职老师

小学语文 小学数学 小学英语 英语口语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 全科陪读 高一英语 高二英语 高三英语 高中全科陪读

沈河 皇姑 和平 铁西 大东

辽大英语专业,性格开朗,教学经验丰富。 ...

李老师
李老师
编号:1511

沈阳师范大学

兼职老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南

教龄十年,小学英语,擅长小升初新概念 ...

郭老师
郭老师
编号:212

辽宁大学

兼职老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 口语

沈河 和平 浑南

教学模式包括线上和线下,教学规模包括一对一和班课,教学对象从幼儿到成人;教学风格灵活,可根据不同孩子不同水平针对性教学; ...

沈老师
沈老师
编号:187

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南

本人认真负责,对于找不到学习方法的同学,耐心讲解,让同学快速找到学习的方法和乐趣,课下会积极督促学生学习,让学生牢固掌握 ...

王老师
王老师
编号:128

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南

能够根据学生特点制定适合不同学生的教学计划;能够引导学生运用正确的方法记忆单词,从而彻底解决“背单词老大难”的问题;能够 ...

杨老师
杨老师
编号:4835

东北大学

兼职老师

小学数学 小学英语 初一数学 初二数学 初三数学

沈河 皇姑 和平 于洪 大东 沈北 浑南

具有8年从事教育行业经验,具有丰富的教育教学经验,注重因材施教,善于激发学生学习兴趣。 ...