大东在校学生老师信息查询结果
郝老师
郝老师
编号:4782

沈阳建筑大学

在校学生

初一数学 初一生物 初二物理 初二生物 初三数学 初三物理 初三化学 初一物理 高一数学 高一物理 高一化学 高一生物 高二数学 高二物理 高二化学

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 新民

1、教过初中物理和化学 2、学院内社团副社长,乡镇兼职团委副书记 3、二等奖学金 4、四级证书 ...

张老师
张老师
编号:3371

沈阳市第二十中学

在校学生

初三化学

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南

本人性格开朗,善于沟通,可以和学生做到有效交流,擅长初中化学且中考化学为满分,也有笔记,相信完全可以胜任,让准初三学生对 ...

彭老师
彭老师
编号:4812

东北大学

在校学生

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初一物理 数学物理 高一数学 高一物理 高二数学 高二物理 数学物理

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

本人性格乐观开朗,对待学生教学有耐心,能够根据学生薄弱点安排教学课程。对于初高中数学与理科基础知识理解深刻,熟知数学物理 ...

王老师
王老师
编号:4434

沈阳大学

在校学生

小学英语 新概念英语 英语口语

沈河 和平 铁西 于洪 大东

经过大学四年的刻苦学习,我掌握了很多专业技能、思维能力、分析能力以及很多的理论知识。我也学到了一些解决问题的技巧、沟通技 ...

邓老师
邓老师
编号:2074

大连交通大学

在校学生

初三物理 初三化学 全科陪读 初一化学 初二化学 数学物理化学 高一数学 高一物理 高一化学 高一生物 高二数学 高二物理 高二化学 高二生物 高三数学 高三化学 高三生物 高中全科陪读

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

有耐心,善于与人沟通,说话清晰流利,喜欢钻研,总结知识。培养学生的思维能力和做题水平。 ...

安老师
安老师
编号:4419

沈阳工业大学

在校学生

小学数学 小学英语 初一数学 初二数学 初二英语 初三数学

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南

高考数学、研究生考试数学均以高分录取,英语已通过CET-4级考试。 本人热心诚恳、乐观向上、逻辑能力强,有良好的思想品 ...

白老师
白老师
编号:2893

沈阳农业大学

在校学生

初一数学 初一生物 初二英语 初二生物 初三数学 全科陪读

沈河 和平 铁西 大东 浑南

风趣幽默,能将枯燥的知识点讲得非常清晰。本人生物专业在读尤为擅长初中生物的知识点讲解。 ...

毛老师
毛老师
编号:4151

东北大学

在校学生

小学数学 小升初数学 数学物理化学

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南

本人是东北大学本科生,高考理综260分,擅长教学小学数学,初中数理化,本人,鼓励学生参与课堂教学,通过提问和讨论的方式激 ...

王老师
王老师
编号:3899

辽宁大学

在校学生

小学数学 初三数学 高三数学

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东

有耐心 经验丰富 讲解细致 有过三次家教经历 ...

王老师
王老师
编号:4797

东北大学

在校学生

初一数学 初二数学 初三数学 高一数学 高一物理 高二数学 高二物理

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

本人认真负责,乐于施教,喜欢编程代码,已经保研至中南大学摄影测量与遥感专业,时间较为自由 ...

李老师
李老师
编号:1670

公安大学

在校学生

小学数学 奥数 小升初数学 初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三化学

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南

理科高考628分,性格开朗大方,理科在高中名列前茅 ...

张老师
张老师
编号:4742

辽宁大学

在校学生

初一数学 初二数学 初二物理

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南

开朗,热情,爱教方法。 ...

孙老师
孙老师
编号:4626

北京航空航天大学

在校学生

初二物理 初三物理 初三化学 高一物理 高一化学 高二物理 高二化学 高三物理 高三化学

沈河 皇姑 大东

北京航空航天大学23级本科生,高考679,精通物理化学 ...

蔡老师
蔡老师
编号:4415

中国刑事警察学院

在校学生

初一数学 初二数学 初三化学

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

现就读于中国刑事警察学院大二。高考分数580,中考化学满分,曾有过多次辅导经验,高中生也经常辅导邻家家弟弟妹妹,亲和,没 ...

白老师
白老师
编号:4724

渤海大学

在校学生

高一数学 高一化学 高二数学 高二化学 高三数学 高三化学

皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

为人开朗大方,说话平易近人,声音洪亮,教学严谨,条理清晰,互动性强,十分热爱教学工作 ...